இணையக்கல்வி - பகுதி 1

புத்தகம், குறிப்பேடு என்று இல்லாமல் இணையவழிக் கல்வி என்பது சரியா தவறா? அதுதான் எதிர்காலமா? எல்லாம் டெக்னாலஜிமயம் தான். அதற்காகப் பிள்ளைகளுக்கு அனைத்தையும் சிறுவயதிலேயே கொடுக்கவேண்டுமா? இப்படி பல கேள்விகள் எழுவதற்கான காரணத்தைச் சொல்கிறேன்.

பசங்களுக்கு ஸ்க்ரீன் டைம் (கார்ட்டூன், வீடியோ கேம்ஸ் எல்லாம் உட்பட) ஒரு அளவுகோல் வைத்துத்தான் கொடுக்க வேண்டும் என்பது என் எண்ணம். அதைத் தான் இத்தனை வருடங்கள் பின்பற்றி வந்திருக்கிறேன். என் மூத்த மகனுக்கு 10 வயது, இளையவனுக்கு 6. இதற்காக நானும் தொலைக்காட்சி பார்ப்பதில்லை, எப்பொழுதாவதுதான், அனேகமாக பசங்க வீட்டில் இல்லாதபோது. படங்கள் பார்க்க வேண்டும் என்றால் நானும் கணவரும் பிள்ளைகளுடன் சேர்ந்து பார்க்கக் கூடிய படங்களைத் தேர்வு செய்து பார்ப்போம். இதனால் நாங்கள் பார்க்கும் படங்கள் குறைவு. வரலாறு, அறிவியல், விளையாட்டு, வாழ்க்கை வரலாறு, இயற்கை சம்பந்தமான ஆவணப்படங்கள் பார்ப்போம். பிபிசியின் டாப் கியர், ஐஸ் ரோடு ட்ரக்கர்ஸ், ஜாபர்டி போன்றவை பிடித்த நிகழ்ச்சிகள். வீடியோ கேம்ஸ் தேர்வு செய்துதான் கொடுப்போம். சுடுதல், வெட்டுதல், குத்துதல் என்று வன்முறை அதிகம் இருக்கும் விளையாட்டுகள் அனுமதிப்பதில்லை.

ஸ்க்ரீன் டைம் வரையறை இருப்பதால் பிள்ளைகளுடன் அதிகம் நேரம் செலவழிக்க வேண்டும். அதுவும் குறிப்பாக  அமெரிக்காவில்.பிள்ளைகளுடன் நேரம் செலவழிப்பது எனக்குப் பிடித்த விசயமும் கூட. அதனால் கைவினை, கலை என்று ஏதாவது செய்வேன். புத்தகம்வாசிப்போம், வெளியே விளையாட்டு இடங்களுக்கு அழைத்துச் செல்வோம். வீட்டில் செய்யக்கூடிய அறிவியல் செய்முறைகள் செய்வோம். பிள்ளைகள் வளர வளர இது மிகவும் சவாலானது. முட்டிமோதி எப்படியோ சமாளித்துக் கொண்டிருந்த சூழ்நிலையில் பள்ளி பிரச்சினையாகத் தோன்றுகிறது.

பாடநூல்கள் பள்ளியிலேயே வைத்திருக்கிறார்கள். ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் ஒரு ஆன்லைன் போர்டல் (இணைய வாசல்) உண்டு. பயனர் என் கடவுச் சொல் கொடுத்திருக்கிறார்கள். உள்நுழைந்து ஒவ்வொரு பாடத்திற்கும் உள்ள பக்கங்களுக்குச் செல்லலாம். அங்கு பாடம் சம்பந்தப்பட்டகாணொளிகள், இணையஇணைப்புகள், விளையாட்டுகள் எல்லாம் இருக்கும். உதாரணத்திற்கு சில இணைப்புகள் கொடுக்கிறேன்.
கணிதவிளையாட்டுகள்
சமூக அறிவியல்
உணவு சங்கிலி படிப்பதற்கு ஒரு தளம்.
இளையவன் ஒரு தளத்தில் தினமும் பதினைந்து நிமிடம் புத்தகங்கள் வாசித்து பின்னர் கேள்விகளுக்குப் பதில் கொடுக்க வேண்டும். அவனுடைய ஆசிரியர் ஒவ்வொரு குழந்தையின் முன்னேற்றத்தையும் பார்க்கமுடியும்.
இதுபோலஇன்னும்பல. பள்ளியிலும் ஏதேனும் காணொளி பார்த்துப்படிக்கின்றனர். ஓரிரு பக்கங்கள் எழுத வேண்டியதும் இருக்கத்தான் செய்கிறது.

ஆக, படியுங்கள்  என்று சொன்னால் இருவரும்  கணினியில்  அமர வேண்டும். ஒவ்வொரு பாடத்திற்கும் பல தளங்களைப் பார்த்துப் படித்து, கண்டு மகிழ்ந்து....இருக்கும் ஒரு கணினியில் இருவருக்கும் நேரம் பகிர்ந்து கொடுத்து வீட்டுப்பாடம் செய்யவைத்து, சரியாக சப்மிட் செய்துவிட்டார்களா என்று பார்க்க வேண்டும்..ஒருமுறை 'சப்மிட்' சொடுக்கிவிட்டு முடிவடையக் காத்திருக்காமல் இளையவன் எழுந்து சென்றுவிட்டான், அப்பொழுது பார்த்து இணையம் ஓரிரு வினாடிகள் துண்டிக்கப் பட்டிருக்கிறது. மறுநாள் எனக்கு ஒரு மின்னஞ்சல்ம் 'உங்கள் பிள்ளை வீட்டுப்பாடம் செய்யவில்லை', என்று!!! அவனை மீண்டும் செய்யச் சொன்னால் அழுகிறான், நேற்று சப்மிட் செய்தேன் என்று!! அதனால் அருகிலேயே அமர்ந்து சரியாக சப்மிட் ஆகிறதா என்று பார்த்துக் கொண்டிருக்கிறேன் இப்பொழுதெல்லாம்.
முடித்தவுடன் எங்களுக்கு உரிய விடியோ டைம் கொடுக்கிறாயா என்று வேறு கேட்கிறார்கள்!!!
என் நிலைமை எப்படி!?  (என் மனது ப்ளாக் ப்ளாக் என்று வேறு கூச்சலிடுகிறது :))

---------------- தொடரும்